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Semana 13 - Creando ambientes de aprendizaje

Durante este curso hemos hablado mucho sobre lo importante que es tener un ambiente positivo para un buen aprendizaje pero, ¿cómo se logra eso?  Fomentando el compromiso En general, a medida que aumenta la supervisión del docente también aumenta el compromiso de un estudiante. Cuando una tarea proporciona instrucciones continuas para el estudiante de qué hacer siguiente, la involucración aumenta. Si la curiosidad de un estudiante es activada, los estudiantes van a estar más motivados a completarla. Adicionalmente, si una actividad es auténtica y tiene relevancia a la vida de un estudiante es más probable que se esfuercen más en realizarla y comprenderla. Gestión de movimiento Esto significa mantener las lecciones y al grupo moviéndose a un paso apropiado pero flexible con transiciones fluidas y variedad. Un educador efectivo evita transiciones abruptas ya que cuando son así los estudiantes se comienzan a dividir y ya no es todo el grupo trabajando en lo mismo. También, durar mucho ...

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Semana 11 - Perspectivas cognitivas sociales del aprendizaje y la motivación

Semana 10 - Las ciencias del aprendizaje y constructivismo

Semana 8 - Procesos cognoscitivos complejos

Semana 7 - Perspectivas conductuales del aprendizaje

Semana 6 - Cultura y diversidad

Semana 5 - Desarrollo del lenguaje, diversidad del lenguaje y educación inmigrante

Semana 4 - Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje

Semana 3 - El Desarrollo Personal, Social y Moral

Semana 2 - Desarrollo Cognitivo